努力学习，创新科研——为教育科技强国作贡献
——陈军院士专题讲座
2024年11月13日，中国科学院院士、南开大学副校长陈军院士莅临深圳大学材料学院，为师生们带来了一场以“努力学习，创新科研——为教育科技强国作贡献”为主题的讲座。材料学院全体教师及部分学生参会。
陈军院士首先回顾了2024年9月10日召开的全国教育大会的重要指示，强调了习近平总书记提出的“教育是强国建设、民族复兴之基”概念。并指出，作为教育工作者需要紧紧围绕立德树人根本任务，朝着建成教育强国战略目标扎实迈进。
在讲座中，陈军院士详细解读了习近平总书记在黑龙江考察调研时首次提出的“新质生产力”概念，即以科技创新为主导、实现关键性颠覆性技术突破而产生的生产力。他提到，中共中央总书记习近平在主持中央政治局第十一次集体学习时强调，要按照发展新质生产力要求，畅通教育、科技、人才的良性循环，完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制。随后强调了在习近平总书记到天津考察时提出的“在发展新质生产力上善作善成”重要要求。
陈军院士还介绍了习近平总书记在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时的讲话，强调了“因地制宜发展新质生产力”的重要性，要立足自身资源禀赋、产业基础、科研条件，先立后破、分类施策，统筹好传统产业升级、新兴产业壮大、未来产业培育。
此外，陈军院士还提到了全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会在京召开的情况。习近平总书记在全国“科技三会”上强调：“科技兴则民族兴，科技强则国家强。”同时，党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》也强调了教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。
在探讨高校人才培养与科研创新的结合方面，陈军院士结合南开大学教育体系提出了“三维融通、五育并举”的贯通式人才培养模式。陈军院士还强调了高校科技创新的重要性，指出高校是基础研究的主力军和重大科技突破策源地。他提出了高校科技创新需结合自身发展历史、办学优势和学科特色，提升“长板效应”发挥基础性战略支撑作用，以及围绕提升科技创新驱动力这一核心要素的系统体制机制创新。
在讲座的后半部分，陈军院士深入讲解了国家战略性新兴产业的发展方向和历史性机遇，进而分析了国家的“双碳”战略，详细介绍了课题组在高比能固态电池方面的研究进展，展示了南开大学在固态电池领域取得的丰硕成果。最后陈军院士结合个人学习工作经历和教学科研感悟，激励青年教师和同学们，科研道路上可能会有艰难险阻，但是要志存高远，追求卓越，坚持提升个人综合素质，攻坚克难，为强国建设、民族复兴伟业注入磅礴青春力量。
在互动提问环节，在场师生围绕新能源电池、师生关系及未来新兴产业发展趋势等问题与陈军院士进行了深入的交流和探讨。整场讲座内容丰富，深入浅出，让同学们对能源存储技术的科学前沿有了更深的了解，无疑为在场的每一位听众带来了深刻的启发和思考。
审校：轷喆、赵杨、吕茜
